lunes, 27 de abril de 2020

TAREAS QUNCENA DEL 27 ABRIL AL 8 D EMAYO 2020

BUENOS DÍAS.
YA ESTAMOS AQUÍ EN UNA NUEVA QUINCENA EN LA QUE TENDREMOS NUEVOS RETOS QUE SUPERAR Y ADEMÁS PENSAR SIEMPRE EN POSITIVO Y QUE YA TENDREMOS MENOS TIEMPO QUE ESTAR EN CASA.

PUES ESTAS SERÁN LAS TAREAS:

TAREA 1
COMO YA OS HE COMENTADO, NO PODEMOS DEJAR DE PRACTICAR CON LAS FLAUTAS PARA NO PERDER EL HÁBITO DE CARA AL CURSO PRÓXIMO CUANDO YA ENTRÉIS EN SECUNDARIA.
POR ESO OS PROPONGO ESTAS SEMANAS ESTA PARTITURA DE UNA FAMOSA PELÍCULA QUE ES "BRAVEHEARD"
YA SÉ QUE ES UN POQUITO MÁS DIFÍCIL QUE LAS ANTERIORES PERO ESTOY SEGURO QUE SI PRACTICÁIS MUCHO, OS SALDRÁ ESTUPENDAMENTE.

EN ELLA PRACTICARÉIS TODAS LAS NOTAS DE LA ESCALA. VA A UN RITMO MUY LENTO PARA QUE NO TENGÁIS DIFICULTAD AL TOCARLA Y SE OS VA DICIENDO EN TODO MOMENTO LA DURACIÓN DE CADA SONIDO. (CUIDADO CON LAS NEGRAS CON PUNTILLO SEGUIDAS DE DOS SEMICORCHEAS. YA SABÉIS QUE ESO DURA  1,5+0.5, ES DECIR 2 PULSOS) ¿DE ACUERDO?

Y NO DESESPERÉIS SI  NO OS SALE A LA PRIMERA. TENÉIS DOS SEMANAS PARA ENSAYARLA BIEN



¿QUÉ TAL? OS HA RESULTADO DIFÍCIL? SEGURO QUE AL FINAL LO HABÉIS CONSEGUIDO.
¡SI ES ASÍ, YA SABÉIS LO QUE TENÉIS QUE HACER!. 

 ESTOY DESEANDO VER LO BIEN QUE OS HA SALIDO.

SI AÚN ASÍ OS RESULTA MUY COMPICADA, AQUÍ OS PONGO OTRA QUE TENEMOS EN EL LIBRO Y ES UN POQUITO MÁS FÁCIL AUNQUE ES MÁS RÁPIDA. EN ESTA TENDRÉIS QUE TENER CUIDADO PORQUE APARECE EL SIB (RECORDAD COMO ERA)

DE TODAS FORMAS OS PONGO AQUÍ LA FOTO DE LA PÁGINA DEL LIBRO PARA QUE RECORDÉIS COMO SE COLOCABA LOS DEDOS PARA TOCAR ESA NOTA.
OS PONGO TAMBIÉN UN ACOMPAÑAMIENTO PARA CUANDO OS SALGA BIEN.
DESPUÉS, COMO SIEMPRE, OS GRABÁIS Y ME LO ENVIÁIS. 



 

YA SABES,  PUEDES HACER UNA O LA OTRA (LA QUE MEJOR TE SALGA) CUANDO ME LA ENVÍES, ME ESPECIFICAS CUÁL HAS ELEGIDO.



 PARA AQUELLOS DE VOSOTROS QUE LO NECESITÉIS, OS PONGO ESTE ENACE PARA QUE REPASÉIS LA COLOCACIÓN DE LOS DEDOS EN CADA NOTA DE LA FLAUTA ¿VALE? NO OS FIJÉIS EN LAS NOTAS ALTAS A PARTIR DE RE´  YA QUE NO LA VAIS A NECESITAR POR AHORA.




En esta actividad que me enviéis,  el criterio de evaluación que voy a tener en cuenta será el CE.3.16

                                                               SUERTE Y ÁNIMO




                                            TAREA 2

EN ESTA SEGUNDA TAREA, VAMOS A APRENDER UN POQUITO SOBRE UN PERÍODO MUSICAL NUEVO QUE SEGURO QUE HABÉIS OÍDO HABLAR DE ÉL EN ALGUNA OCASIÓN. NOS REFERIMOS AL "ROMANTICISMO"     YA SÉ LO QUE HABÉIS PENSADO QUE OS RESULTA ESA PALABRA MUY FAMILIAR.
ASÍ ES....UTILIZAMOS MUCHO LA PALABRA ROMANTICISMO, ROMÁTICO, ETC...Y UN POQUITO QUE VER SÍ QUE TIENE.

PARA ELLO, VAIS A LEER ATENTAMENTE COMO HACEMOS EN LA CLASE LAS PÁGINAS  56 Y 57 DEL LIBRO. TAMBIÉN OS VOY A PONER AQUÍ ESAS PÁGINAS POR SI NO TENÉIS EL LIBRO. 



AHORA, QUE LO HABÉIS HECHO, VAIS A VER TAMBIÉN ESTE VÍDEO QUE OS PONGO PERO ANOTAD TODO LO QUE OS DIGAN PORQUE DESPUÉS TENDREMOS QUE CONTESTAR A UNAS PREGUNTAS



BUENO PUES SI HABÉIS LLEGADO AQUÍ SUPONGO QUE YA ESTÁIS PREPARADOS PARA RESPONDER A LAS PREGUNTAS. PARA ELLO:
DEBERÉIS ENTRAR EN QUIZIZZ 
OS DEJO UN ARCHIVO EXPLICANDO LO QUE TENÉIS QUE HACER

(Este cuestionario, estará disponible para poder realizarlo hasta el próximo viernes 8 de mayo a las 2 de la tarde)
 A partir de esa hora,  quedará bloqueado. (Sólo se permite dos intentos como máximo, quedando anulados todos los que se hagan de más.



El criterio que evaluaré en esta actividad será el CE. 3.12



ÉSTAS SERÁN LAS TAREAS PARA ESTAS DOS SEMANAS.

TENDRÉIS HASTA EL VIERNES 8 DE MAYO PARA ENVIARLAS.

¡ ÁNIMO Y ADELANTE QUE SEGURO QUE LO HARÉIS GENIAL!

                                       












lunes, 13 de abril de 2020

TAREAS QUINCENA DEL 13 AL 24 ABRIL 2020

¡BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!
YA ESTAMOS DE VUELTA DESPUÉS DE ESTAS VACACIONES TAN EXTRAÑAS PARA TODOS.


LO HEMOS HECHO ESTUPENDAMENTE QUEDÁNDONOS EN CASA PORQUE DE ESTA FORMA ESTAMOS POQUITO A POCO VENCIENDO A ESTE MALDITO VIRUS QUE NOS ESTÁ HACIENDO TANTO DAÑO.
PERO YO ESTOY CONVENCIDO QUE LO CONSEGUIREMOS Y NOS PODREMOS VER EN UN FUTURO NO MUY LEJANO EN NUESTRAS AULAS DEL MARIA ANA.
 MIENTRAS ESE MOMENTO LLEGA, NO NOS QUEDA MÁS REMEDIO QUE TENERNOS QUE COMUNICAR MEDIANTE ESTE MEDIO.
ANTE TODO, QUIERO DECIROS ALGUNAS COSAS AL RESPECTO DE ESTA MANERA DE TRABAJAR.
EN PRIMER LUGAR, QUE COMO YA HEMOS EMPEZADO UN NUEVO TRIMESTRE Y NO SABEMOS CUÁNDO PODREMOS VOLVER A LAS CLASES, NOSOTROS LOS MAESTROS, SÓLO VAMOS A PODER TENER PARA EVALUAROS LOS TRABAJOS QUE NOS HACÉIS LLEGAR POR LOS MEDIOS QUE OS DECIMOS CADA UNO DE NOSOTROS. EN ESE SENTIDO ES DE SUMA IMPORTACIA QUE TODAS Y TODOS ME ENVIÉIS LAS TAREAS QUE OS PROPONGO DENTRO DE LOS PLAZOS ESTABLECIDOS. YA QUE ESO SERÁ LO QUE YO OS EVALÚE DE CARA A LA TERCERA EVALUCIÓN.
A PARTIR DE AHORA LAS TAREAS LAS PROPONDRÉ QUINCENALES, ES DECIR QUE TENDRÉIS DOS SEMANAS DE PLAZO PARA ENVIÁRMELAS. SERÁN ENTREGADAS HASTA EL VIERNES 24 DE ABRIL POR LA TARDE. A PARTIR DE ESE MOMENTO SE PENALIZARÁ ESA TARDANZA. TODO ELLO TIENE COMO OBJETIVO EL QUE YO PUEDA TENER UN MAYOR CONTROL DE TODAS VUESTRAS TAREAS Y UNA MAYOR CLARIDAD EN SU CORRECCIÓN.
CADA TAREA IRÁ IDENTIFICADA CON LA FECHA Y EL NÚMERO DE TAREA ASÍ COMO CON VUESTRO NOMBRE CONCRETO Y EL CURSO.
YO RESPONDERÉ A CADA UNO DE VUESTROS CORREOS O WASSAP AUNQUE NO AL MOMENTO YA QUE SOIS MUCHOS 
SI TENÉIS ALGUNA DUDA  PREGUNTARLA MEDIANTE VUESTRA MADRE COORDINADORA DE LA CLASE Y YO RESPONDERÉ CON MUCHO GUSTO.

Y AHORA SÍ EMPEZAMOS CON LAS TAREAS DE ESTAS DOS SEMANAS:
 TAREA 1



INTERPRETACIÓN CON FLAUTA.
 
  • La feria de Scarborough. Se practica las notas para ello, se copia la partitura en el cuaderno y se le pone las notas debajo. (En esta partitura se trabajará toda la escala desde RE hasta llegar a RE´).

  •  Una vez que ya os salga mejor, la podéis trabajar con este acompañamiento que os pongo:


  • UNA VEZ QUE YA LA DOMINES, TE PONES UNOS AURICULARES Y TE GRABAS TOCÁNDOLA, ME LA ENVÍAS PARA QUE YO COMPRUEBE LO BIEN QUE TE SALE   ¿DE ACUERDO? 
            El criterio de evaluación que voy a tener en cuenta con esta actividad será el CE.3.16. 



TAREA 2

  • APROVECHANDO QUE EN CLASE JUSTO ANTES DE ESTA SITUACIÓN EN LA QUE NOS ENCINTRAMOS AHORA, ESTUVIMOS HABLANDO UN POCO DE UN GRAN COMPOSITOR COMO FUE BEETHOVEN. PUES EL PASADO 26 DE MARZO FUE EL ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE "NUESTRO SORDO GENIAL" (COMO SE LE CONOCE).



Su nombre completo es Ludwig van Beethoven. Su apellido es «van Beethoven», no solo Beethoven. El pequeño Ludwig nació en Diciembre de 1770 en la ciudad de Bonn, Alemania.

El pequeño Ludwig tuvo una infancia dura y triste. Aunque su madre le quería muchísimo, su padre no lo trataba nada bien. Quería que fuera un clon de Mozart: un niño prodigio famoso. Así que le obligaba a practicar horas y horas para que pudiera convertirse en «el nuevo Mozart» y aunque fue un gran música, eso no sucedió. 

Os voy a dejar un vídeo donde explica muy bien la vida de Beethoven, son solo 5 min, escuchadlo atentamente:




  • Después de este vídeo, os propongo un reto, ¿Quién conoce el programa de "Ahora caigo"? Aquí tenéis un juego relacionado con el programa para ver si habéis escuchado y leído con atención sobre la vida de Beethoven.


AHORA CAIGO

DESPUÉS PARA QUE YO PUEDA EVALUAR ESTA TAREA, DEBERÉIS COPIAR EN LOS CUADERNOS LAS 4 PREGUNTAS QUE APARECEN EN ESTE JUEGO CON SUS RESPUESTAS CORRECTAS Y ME LA ENVIÁIS AL CORREO QUE YA TENÉIS ¿DE ACUERDO?

El criterio de evaluación que seguiré con esta tarea será el CE. 3.12
 
TAREA3
  • AHORA OS PROPONGO UN JUEGO PARA REPASAR ASPECTOS DEL LENGUAJE MUSICAL. ESTA TAREA NO ES EVALUABLE, Y POR TANTO NO ME LA TENDRÉIS QUE ENVIAR. PERO SÍ ES IMPORTANTE QUE LA HAGÁIS YA QUE OS SERVIRÁ PARA EN PRIMER LUGAR JUGAR UN RATO, Y DESPUÉS PARA REPASAR LOS CONCEPTOS QUE DESPUÉS TE SERVIRÁN EN OTRAS TAREAS.

COMPASES

¿QUÉ RITMO SUENA?  

¿JUGAMOS AL VEO VEO?

REPASAMOS COMPASES 



YA SABÉIS QUE TODAS ESTAS TAREAS DEBÉIS HACÉRMELAS LLEGAR ANTES DEL VIERNES 24 DE ABRIL POR LA TARDE PARA QUE OS LA PUEDA EVALUAR.

                                            ¡ÁNIMO Y ASEGUIR ADELANTE !